廣西園中涂幼兒園設計有限公司  今天

項目簡介：江山麓府幼兒園

設計總監：鐘大榮

效果圖設計：黃元斌、黃金柱

深化設計師：劉善倪

建筑面積：2400m2

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企業信念：為中國寶寶創造更美好的成長環境而努力！

企業地址：廣西南寧興寧區昆侖大道長旺建材市場8棟B區3樓20-21號

一、建筑外觀

原始外觀

1.原始外觀顏色偏暗，不利于培養小朋友的色彩識別意識；幼兒喜歡亮麗和諧的色彩，這既是他們的生理、心理特點所致，也是他們生理、心理發展的需要。外觀設計要充分考慮色彩搭配的和諧，體現高雅、理性與幼兒天性相融合的色彩理念。

2.原始外觀建筑式樣與周圍商鋪和住宅小區外觀沒有明顯差異，無法凸顯幼兒園的獨立性。教育空間不同于商業化空間，沒有識別特征的教育空間容易給年幼的兒童造成"家、校、社會"三者一致的錯覺。

3.原始外觀的二樓樓頂未設有圍欄或者封閉保護措施，容易造成不應該發生的意外，安全系數低。

新建外觀

外觀形似城堡，主色調為白色+咖啡色，透露出一種純白無暇，正如兒童世界那樣簡單低調的內涵。加入浮雕圖案，打造成歐式風格，建筑經久耐看，高端大氣。整棟建筑朝向好，墻體采用整塊玻璃加固，光線十分充足，在陽光的照射下，整個幼兒園熠熠生輝。簡約而不簡單，高貴之氣直達心間。

二、大廳

大廳背景采用木色系與白色墻壁，依然延續木白風格。整體活潑中不失穩重，穩重中不失童趣，與其他設計相得益彰。大廳吊頂以圓形吊頂為主，契合中國"天圓地方"的概念，圓形吊頂在視覺上加寬了整個天花的面積。背景墻以自然木為主，顏色大方，暖心。簡約不簡單，領袖氣質油然而生。

三、室內玩樂區

多變的幾何形狀，立體形狀是玩樂區最顯眼的特征，小朋友在這里就可以初步接觸到幾何圖形的多樣性。彩色的海洋球，旋轉的滑梯，小朋友玩滑梯的同時又可以玩海洋球，把幾種玩樂的方法都融合在了室內這個空間。

四、閱讀區

閱讀區的重要作用就是激發幼兒的閱讀興趣，幼兒對圖書產生興趣，并喜歡閱讀。提高幼兒的閱讀能力讓幼兒知道一頁一頁看書→理解一頁畫面→能頁與頁內容的聯系豐富幼兒的知識，開發幼兒的智力，學會與人合作、分享，培養幼兒的規則意識。讓幼兒愛上閱讀，走進書籍的海洋，汲取知識的養分。

五、過道

考慮到兒童天性，喜歡追趕跑跳卻又不能注意到一些安全隱患，所以在設計的時候過道設計的稍寬。而每一個過道又被設計得不一樣，我們把過道頂面和墻面都打造得特別，比如過道頂面是各類異形，培養小朋友識別各類形狀的能力，墻面設置成黑板漆的涂鴉墻墻還有作品墻，極大激發了小朋友的畫畫寫字美術等興趣愛好。

六、食樂坊

很多幼兒都有一個共同的特點就是不夠尊重食物，會有一些浪費食物的現象發生，我們應該要讓幼兒了解一些食物的各種知識，并且自己動手去做食物，讓他們體會到一食一飯的辛苦，知道尊敬食物，不要浪費食物，養成對節約食物的良好習慣。讓幼兒在"食"中品味，在"坊"中作樂。

七、教室

寬敞的空間，古典的燈扇，可愛的桌椅，配備環保循環利用率高的一面黑板漆，讓這間教室頓時變成了小朋友學習與游戲的歡樂場。木白簡約風格再一次得到渲染，簡約不簡單。每一層教室都有不同的設計，根據幼兒心理發展進行設計，符合小朋友身心發展及認知水平。

1F的教室采用幾何線這種看似凌亂的設計來表達幼兒在此階段認知能力比較弱，喜歡涂涂畫畫，喜歡天馬行空的表達方式。

2F的教室設計了涂鴉墻還有多樣的幾何形狀，借此闡述兒童此階段喜歡自己動手畫世界，畫人物，畫他所能接觸到的圖形的想法。墻面有多種幾何形狀，開始在環境中影響兒童對形狀的認知，化玩具為教具。

3F的教室設計概念是運用數字吊燈，將數學融入日常的教學和生活。背景墻采用大風車式的童話表達方式，因為此階段的兒童開始學會用語言表達，有一定的語言組織能力，可以將自己所見所想說成簡單句子，喜歡聽故事，常?；孟胱约菏浅潜ぶ械耐踝踊蛘吖?，營造一個類似童話的教室，讓他們自由想象，享受故事帶給他們的美好。

4F的教室吊燈是英文字母吊燈，墻面也是英文。隨著年齡的增長，小朋友已經能夠開始進行第二語言的學習，幼年是語言習得的最佳時期。國際化程度日益加深，小朋友進行第二語言的學習非常重要。4F的教室主要營造一種國際化氛圍，也是教導小朋友要為即將到來的小學生活做鋪墊準備。

八、戶外活動區

在幼兒園的設計中，室內空間設計與戶外活動場地同等重要。因為現在的教育理念是讓小朋友快樂成長，去小學化。其設計需要花費得心思不亞于室內環境的設計，它還關乎著幼兒的安全與健康成長。

戶外戶外活動場地的設計，是要給兒童一個富有創意的游戲天地，設計師要注意在設計時，能讓孩子在游戲中充分發揮其藝術天分和激勵他們的想象力以及創新精神；避免為了讓孩子攀爬跳而購置那些毫無生氣的游戲器械。多做一些適合在戶外使用的教具類設計，比如音樂墻，涂鴉墻等。

兒童戶外活動場地最重要的肯定是安全問題，但也不能過分安全。因為過分安全的環境，缺少變化、挑戰和適應，對兒童來說并不是好事。適當的冒險探索活動，可以激發兒童的潛力，增強兒童的技能和自信心。室外地面不鋪較滑的地磚，代之以塑膠拼板，既美觀又可防幼兒摔傷。

九、禮堂

它是室內重要活動場所，這里是孩子的夢想劇場，他們可以在此開展大型活動，進行音樂、舞蹈、戲劇等活動……安全相對獨立的空間讓幼兒在其中能夠沉浸喜愛的活動中， 促進幼兒身體正常發育小肌肉與大肌肉群體的配合，身體與心理健康同樣重要，增強體質身體的健康的同時，通過游戲達到相互配合團隊團結互助意識，通過環境布置，以及合理的設計將音體室功能性更好的體現出來，從而達到到寓教于樂的教學目的。

十、廁所

衛生間是幼兒生活用房中使用頻繁的房間，由盥洗、廁所兩部分組成。為減少幼兒交叉感染，衛生間宜各班獨立設置，且廁所與盥洗之間宜隔開設置，避免混設。小孩在3歲以后，對性別差異有了萌芽認識，隨著一些習慣和認知的積累，慢慢形成了性別的概念。幼兒園男女分廁很有必要，這也是尊重小孩隱私的表現。

園中涂與幼兒園攜手，為寶寶們提供一個溫暖的港灣！

廣西園中涂愿意為中國寶寶創造更美好的成長環境

愿孩子擁有一個美好的童年樂園，當他想起幼年時會覺得無比美好；

愿孩子擁有一個良好的生活習慣，當他長大成年時會慎獨自律自??；

愿孩子擁有一個正確的價值觀念，當他日后遇到大是大非可以明辨；

愿孩子擁有一個開闊的心胸格局，當他生活中遇到不順心可以順其自然；

愿孩子擁有一顆感恩的慈悲之心，當他遇到世界上的美好時可以感恩他人；

愿孩子擁有一個健康的精神體魄，當他自立之后不為疾病所拖累。

讓美好發生在孩子的身上                  讓放心變成父母常做之事

讓教育變好是每一個人的責任           讓園區環境美好是我們的職責。